在旅游中感悟

[槟郎]

在旅游中感悟

作者：雷梦婷

“丈夫当朝碧海而暮苍梧!”大丈夫早上在大海边，晚上便去往苍梧之山。来一场说走就走的旅行，是多么豪迈洒脱呀!路茫茫其修远兮 吾将上下而求索。旅游不仅是游山水风景，更是游自己的内心，游出内心的感悟。

这学期我有幸选修了李槟老师的旅游文学。这是一个我没有涉及过的领域，我简单的认为就是简单的学习一些关于旅游的诗歌，赞美祖国的大好河山，但是后来的学习过程中完全颠覆了我的这番想法，老师的旅游文学并不是只写了他所看见过的美好风光这般浮于表面，他在其中更有了自己的思考与感悟，这也给我带来了很多的惊喜。

初见槟郎老师，他带着一副黑框眼镜，手拿茶杯，背着自己的黑色公文包就匆匆走上讲台，带着和蔼的面容开启了自己的课程。老师在课程一开始就介绍了自己有一个笔名，叫做槟郎，我听到是想到的是那个能吃的槟郎，正当我在想难道老师是因为太爱吃槟榔了所以要叫“槟郎”吗？老师随后解决了我的疑惑，原来他的郎并非那个“榔”，笔名的含义是为一个名槟的男子，那一刻我已经感到了一些意味，但之后老师的课程才是让我深深吸引。

老师常将时间放置在户外上，他去过许多地方，譬如南京本土的江宁方山、牛首山、幕府山、栖霞山、祈泽池，也有韩国的济州岛和茂朱滑雪场，老师也会在去过的地方拍摄下照片，并且在课程中给我们看过，通过老师的诗歌与照片，仿佛自己也曾去游玩过一般，但老师不仅是拍摄照片，他更能够将当时那种感觉一起写到诗歌当中，这是一种非常厉害的能力。而且槟郎老师的诗歌非常高产。尤其是老师还具有非常深厚的文学功底，当他在牯岭时，他便一下能够想到茅盾曾写过《从牯岭到东京》，也会经常因为一些历史人物与文学寓意使老师去了更多的地方，这就能看出老师语文文学功底的深厚，是知识的丰厚累计获得了这样的能力，让我们叹服。

与我原以为的旅游文学不太相同，槟郎老师在诗歌中会写自己所看到的美好风光，赞叹大自然的鬼斧神工，但更让我为之着迷的却是老师在看完风景与发出感叹后，他的诗歌会由此引出自己的感悟，而且十分合理与流畅，并且这种感悟是能够引起思考的。特意去拜读了老师的诗歌，深有触动。首先是在读老师谒拜文天祥诗碑的诗歌时，一段“那为什么还写诗呢？为了心中的诗神。与他们不一样，却与文天祥一样，我们的诗有傲骨。”这短短两句话，写出了一位诗人对诗歌的真挚的爱，为什么写诗？不是为名，不是为利，是为了不负心中热爱，在谒拜文天祥诗碑时，在仔细端详的时候，槟郎老师却依然有感悟，和文天祥一样，对诗歌怀有敬意，对诗歌依然热爱，对诗歌还有追求，所以我们的诗有傲骨。这里没有后悔，没有妥协，我感受到的是槟郎老师的坚定，他依然会一如既往的这么做，他在谒拜文天祥的过程中看到了景象，却更带来了他的感悟。我不免叹服。

而后，我继续浏览，欣赏到老师的《第一次走野道》，写了槟郎老师第一次走野道的所见所感，在他看过野道的风景之后，并没有像旁人一样只是感叹第一次走野道的新奇与所见之意趣，他说：“人生不断开拓，也不要死守禁区，敢闯野山野道，为后人系上路标，这是创新者的骄傲。”这是他对第一次走野道的感悟，不是一种新奇的体验，却是认为我们要不断开拓我们的人生，这是一种人生态度，我在看完这段后也对自己有了思考和反思，是不是一直在舒适圈，不曾去开拓自己，也给我带来很深的思考。后又读到《寻找祈泽池》，老师为了一睹祈泽池的真容放在心中许多年，他并没有因为找不到就放弃，他一直在寻找，通过各种途径，皇天不负有心人，老师最后找到了祈泽池，一睹它的真容，这是一个对旅游极度热爱的人才会有这种坚持，在看到池水清温不竭后，老师也感叹了历史的沧桑变化，发出了：“使名胜成为谜语，好事者穷追谜底。”将自己说成好事者，我看实则不然，不是“好事者”，而是“有心人”。这何尝不是一个好事呢？

在《雨花台的梅花》中，“寒风中的虬枝伸展，孤傲的花朵璀璨。剖身的杨邦又的铁心，灭十族的方孝孺的傲骨，都征象在这片花海”，槟郎老师借历史中不肯折腰的杨邦又与雨花台的梅花相结合，他们都拥有不肯低头，傲骨铮铮的特点，这是一种完美的结合，十分适合，并且此刻槟郎老师写的也就不仅仅是梅花了，同时是他对铁骨铮铮，拥有不屈不挠精神，拥有傲骨的英雄的赞美与赞叹，尤其是在雨花台这个地方，这样的结合更显的十分契合。同时，“凄风泣雨的梅岗，凭栏长啸的木末亭，圣洁的花与扼腕的诗人”，实则是表达了槟郎老师本人对历史沧桑变化，自己对此无可奈何的哀叹，而自己也只能凭栏长啸，更是一种孤独感，是一种希望被人理解，找到与自己有共鸣的同道中人的向往，可是这些都没有，只有自己孤身一人，槟郎老师赞美了梅花，感叹了美景，在此时此刻，他也是又拥有了更深的感悟，这种思考和感悟，让他情难自禁发出自己的声音，这首诗歌里面交融了老师各种复杂的情感，是让人读完心中久久不能平复的感觉。

在老师的旅游诗歌与他日常的交谈中，我能感受到老师是一个有思想有感悟的人，他也在文章中表现出来了。写诗是一条不是很容易走的路，尽管他知道前方的路上是荆棘，但他仍凭着他那矢志不渝的精神向前迈进。相比之下，我则软弱的多，一遇挫折就后退，一点细雨就弯腰，我知道这样是不会成功的，所以我要变得坚强。尽管前方的路上是暴风雪，我，也要昂首阔步的走。抵得住多少诋毁，就经得起多少赞美，要像老师一样，像高山学习，在那里坚定的站立，坚定的抵挡风雨。老师在诗歌中传达的感悟，我相信我也将会感受到更多。而且从老师的诗歌中感受到，原来旅游不一定要去多么壮观，多么美丽，多么繁华的地方，哪怕是在普通的地方，哪怕就在身边，只要做个有心人，愿意去发现身边的风景，有一颗愿意发现美的心，又有自己的所思所感，一切都是文学的来源，并没有那么难。心中有丘壑眉目作山河，知识让人闪闪发光，不必听见那些聒噪的声音，你只需要坚定的做自己。经历过谩骂和诋毁，才会迎来更多的赞美和掌声。

他是一个真正的“侠客”。虽然没有飞檐走壁的本事，但是他有壮士断臂的勇气，有力大如牛的体质，还有着铁铸的意志。这也使我明白：尽管前方路上是暴风雪，我也要昂首阔步地走！一个想成大器的人，必须要经历世间的种种磨难，就像一个人在没下雨的时候在街道上行走，所以怎么也找不到自己的脚印，相反在泥泞的路上便可以找到自己的脚印，通过这个实例，我们便可明白，一个不经历挫折，不经历磨难，平平凡凡走过一生的人是永远不会有成就的。只有经历种种挫折的人，他才会在人生的道路上留下“脚印”，留下辉煌。泥泞的路才会留痕，一生碌碌无为的人，不经风雨，不经苦难，就很难成大器，而在苦难跋涉，经风沐雨的人才会有出头之日，那些脚印证明了他行走的价值。他寄情于山水间，他整个人融进了山水之间，融进了易逝的岁月，融进了历史的长河中。他的这种大无畏的气概感天动地，化作了一缕清风，化作了一道彩虹，化作了一支永恒的歌。 豪放与婉约在山水间交响 铁血与诗情在天地间汇聚 穿越时空的先驱光芒 独步千古的永恒丰碑 用男儿的十趾敲击大地 奏响华彩乐章。只有非常之人才能够取得非常的成就，他不分寒暑奔波于山川湖海，故而知世人所不知的瑰丽奇观，感世人所不能感的心潮澎湃，明世人所不能明白之真理。

以梦为马游走天涯，收获了自然给予的绮丽美景，也收获了旅途路上的所见所闻，用满腔的热忱成就了面朝大海春暖花开。愿我们也要像槟郎老师一样有颗赤子之心，游走天下，在路上感悟人生，即使不能游走天下，也要保持内心的善良，拥有心中的春暖花开。

2022-6-10
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真人生、真性情、真文学！